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公告 連郁芳(人事主任) - 校務訊息 | 2025-10-20 | 點閱數: 258
一、依教育部 114 年 10 月 8 日臺教人(三)字第 1144203364D 號函辦理。 二、本次修正要旨如下: (一)增訂身心調適假,每學年准給三日,其請假日數併入事假計算,並得以時計,且學校不得拒絕,亦不得為其他不利之處分。(修正條文第三條) (二)增列基於法定義務出席作證性霸凌、違反與性或性別有關之專業倫理事件,增列為給予公假事由之一。(修正條文第四條) (三)增訂教師兼任行政職務當學年度未具休假三日資格者,應給予休假三日。(修正條文第八條) (四)留職停薪教師復職後,於復職當學年度兼任行政職務,得以其年資按實際兼任行政職務月數比例核給休假。(修正條文第九條) (五)延長病假或因公傷病... 觀看完整文章
林忠正(輔導組) - 校務訊息 | 2025-10-20 | 點閱數: 253
  說明: 一、 依據 114 學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本校舉辦 114 學年度親職教育講座,活動資訊如下: (一) 時間: 114 年 11 月 01 日(星期六)早上 09:00~12:00 。 (二) 地點:西門國小 西門樓一樓視聽教室。 ... 觀看完整文章
林忠正(輔導組) - 校務訊息 | 2025-10-17 | 點閱數: 224
  說明: 一、 面對數位裝置普及、 AI 浪潮來襲,教養挑戰正不斷升級。唯有從「家」出發,啟動正向 3C 教養策略,才能讓數位工具成為孩子成長的助力,而非阻力。信誼將於 2025 年 11 月 1 日(六)下午 2 : 00-4 : 30 舉辦【不迷「網」的親子練習:數位時代家長的 3C 教養策略】線上 LIVE 講座,邀請家長免費報名參加。 二、 本場講座由【親職教養專家/陳志恆心理師】主講,內容涵蓋過量 3C 對孩子發展危機、數位時代教養與有效溝通策略... 觀看完整文章
林忠正(輔導組) - 校務訊息 | 2025-10-17 | 點閱數: 244
  說明: 一、 依據內政部移民署 114 年 10 月 14 日移署移字第 1140141208 號函辦理。 二、 移民署為協助新住民及子女完成夢想,推展多元文化並透過專業師資輔導及拍攝築夢過程,與各界分享築夢成果,以增進社會大眾對於尊重多元文化之理解,爰辦理旨揭計畫。 三、 本案相關資訊如下: (一) 報名資格: ... 觀看完整文章
競賽 設備組 - 校務訊息 | 2025-10-16 | 點閱數: 283
一、 依內政部九十年三月台內社字第 9009557 號函暨本會一百一十四年度工作計畫案辦理。 二、 WMI 世界數學邀請賽為第一個由台灣發起的國際性數學競賽,匯聚全球推動數學教育之組織,每年於不同國家舉辦總決賽,由各國選拔賽脫穎而出的優秀選手代表參賽。 三、 「WMI 世界數學邀請賽-2026 臺灣選拔賽」報名對象為全台公私立幼兒園至高中三年級之我國籍學生。歡迎熱愛數學之學生踴躍參加,共同響應,為臺灣爭取榮耀。
林忠正(輔導組) - 校務訊息 | 2025-10-15 | 點閱數: 213
  說明: 一、 為協助新住民及子女完成夢想,推展多元文化並透過專業師資輔導及拍攝築夢過程,與各界分享築夢成果,以增進社會大眾對於尊重多元文化之理解,爰辦理旨揭計畫。 二、 報名期間自即日起至 114 年 11 月 30 日止,詳細內容請參考內政部全球資訊網( https ://http://www.moi.gov.tw )、本署全球資訊網( https ://http://www.immigration.gov.tw )及新住民培力發展資訊網( https ://ifi... 觀看完整文章
連郁芳(人事主任) - 校務訊息 | 2025-10-15 | 點閱數: 219
說明:    一、依據教育部 114 年 9 月 24 日臺教人(二)字第 1144203206 號函辦理。 二、查 106 年 5 月 26 日修正之師資培育法第 22 條第 1 項規定略以,通過教師資格考試且依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法聘任之代理教師,符合該條所定於偏遠地區學校之任教條件且經評定成績及格者,得以其 2 年任教年資抵免修習教育實習。 三、為擴大偏遠地區學校師資來源,偏遠地區學校代理教師嗣後擔任公立中小學教師時,其代理教師年資經依師資培育法第 22 條第 1 項規定用以抵免修習教育實習者,如符合教師待遇條例第 9 條第 1 項等相關規定,得採計提敘薪級。 四、現職公立中小... 觀看完整文章
張俊鴻(特教組) - 校務訊息 | 2025-10-13 | 點閱數: 276
一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 10 月 7 日臺教國署體字第 1140105082 號函辦理。 二、 菸害防制法於 112 年 3 月 22 日修正施行,依第 15 條規定,全面禁止電子煙等類菸品,並嚴格管制符合菸品定義之新型態菸草產品(包含加熱菸)。所有菸草產品皆有害,不論是使用紙菸或加熱菸,都會產生相似的有毒化學物質,且未滿 20 歲之青少年禁止使用任何形式之菸品。 三、 為維護青少年健康並遠離菸品危害,國健署已針對青少年喜愛社群媒體經營 novape 之 IG 頻道(網址: https://www.... 觀看完整文章
公告 羅筠慧(總務主任) - 校務訊息 | 2025-10-09 | 點閱數: 744
桃園市八德區大勇國民小學「114 年度公有房舍屋頂設置太陽光電發電系統標租案」公告-更正開標時間 一、標租公告:即日起至 114 年 10 月 17 日(星期五)。 二、投標文件截止期限及收件地點:截止投標期限 114 年 10 月 17 日 16 時前,以掛號郵遞(郵戳為憑)或專人送達至下列收件地點:桃園市八德區自強街 60 號(總務處收)。 三、投標文件領取:自公開於資訊網站至截止收件日止,於本校網頁(網址: https://www.typs.tyc.edu.tw/index.php )下載招標文件。 四、開標作業〈更正〉: ( 1 )資格審查: 民國 11... 觀看完整文章
林忠正(輔導組) - 校務訊息 | 2025-10-09 | 點閱數: 224
  說明: 一、 依據國立清華大學 114 年 10 月 2 日清師培字第 1149007669 號函辦理。 二、 旨揭論壇係探討如何透過社會情緒學習(SEL)之核心理念,促進教師與家長雙方有效合作,並建立支持性學習環境;聚焦學生自我覺察、人際互動與情緒管理等能力之培養,並延伸至家庭與學校之互動模式。 三、 論壇主持人為國立清華大學謝傳崇教授,另邀請陳柏霖教授、郭芳江校長、古耘... 觀看完整文章
連郁芳(人事主任) - 校務訊息 | 2025-10-08 | 點閱數: 252
說明:    一、依公務人員退休撫卹基金管理局(以下簡稱基管局) 114 年 10 月 2 日台管儲二字第 1142061154 號函辦理,並檢附原函及附件影本各 1 份。 二、公教人員個人專戶制業於 114 年 1 月 1 日開辦自主投資,基管局為推廣參加儲金人員建立投資理財觀念及熟悉自主投資平台功能,爰辦理旨揭講習會。 三、請本校參加儲金人員旨揭講習會相關事項如下: (一)  辦理時間: 114 年 11 月 26 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 (二)  進行方式:採線上會議(連結: https://teams.microsoft.com/m... 觀看完整文章
公告 連郁芳(人事主任) - 校務訊息 | 2025-10-08 | 點閱數: 278
一、依據「教育人員任用條例」暨「公立國民小學及國民中學校長主任甄選儲訓辦法」辦理。 二、旨揭甄選時程說明如下: (一)  網路報名時間: 114 年 10 月 13 日(星期一)中午 12 時至 114 年 10 月 24 日(星期五)中午 12 時前完成網路登錄報名(https://host109.tyes.tyc.edu.tw/principal_test/index.php) ,以本市甄選報名系統網路登錄時間為準,逾時概不予受理(不受理通訊報名)。 (二)  資績審查時間: 114 年 11 月 12 日(星期三)下午 1 時起於桃園國小辦理,請報考人員依後續公告各梯次、時間接受審查,逾時概不予受... 觀看完整文章
林忠正(輔導組) - 校務訊息 | 2025-10-08 | 點閱數: 207
說明:     一、    依據衛生福利部 112 年 9 月 5 日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第 5 屆第 1 次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、    旨揭課程詳細資訊,請見中心課程行事曆( https://reurl.cc/xlGyGL )或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB 粉絲專頁;另倘有家庭教育個別化服務需求,可撥打 4128185 家庭教育諮詢專線,本市市民可申請小桃家線上諮詢室(預約連結: https://reurl.cc/oZWOY5 ),由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。 三、&nbs... 觀看完整文章
活動 設備組 - 校務訊息 | 2025-10-07 | 點閱數: 242
一、 由財團法人感恩社會福利基金會與國語日報社共同主辦之 2025「讀品格好文,寫感恩故事」徵文活動,旨在鼓勵國小學生主動閱讀品格教育文章,培養學生對責任、同理、誠實、關懷等價值的理解與實踐,透過徵文創作,將所學內化後轉為文字,強化品格素養。 二、 本次活動對象為全國國小中、高年級學生,徵文主題為「讀品格好文,寫感恩故事」。參賽作品可選擇線上投稿或紙本投稿,截止日期為 114 年 11 月 15 日。 三、 本活動簡章、詳如附件。惠請貴校引導學生踴躍投稿。 ... 觀看完整文章