一、 依據懷恩學校財團法人桃園市路亞國際高級中等學校 114 年 12 月 31 日路亞教字第 1140000099 號函辦理。 二、 旨案研習分享跨學科學習的理念與實際方法、家庭支持孩子在 IB PYP 的學習，強化老師、家長對於 IB PYP 課程的認識，以推動 IB PYP 課程的認識與學習。 三、 研習時間為 115 年 1 月 14 日上午 9 時至 11 時 30 分，研習地點於國立臺灣師範大學教育大樓 8 樓 802 教室。 四、 有意報名旨案研習教師請於 115 年 1... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)115 年 1 月 5 日科推字第 11404006680 號函。 二、 科教館為推動弱勢扶助、縮短城鄉差距及點燃偏鄉弱勢學童科學學習興趣，並激發潛能，經結合民間資源規劃辦理旨揭活動，本計畫自 100 年辦理已服務逾 10 萬名偏鄉學童。 三、 本年度預計辦理 120 梯次，邀請全臺特偏及偏遠與 115 年度教育優先區小學，以及政府機關核准設立法人機構所扶助之弱勢(單親、失親、隔代教養、新住民、原住民及低收入戶等６類)學童參與。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部 114 年 12 月 30 日臺教學(六)字第 1142805653 號函辦理。 二、 為持續鼓勵國民中小學教師發揮創意與教學專業知能，甄集優良課程教案，並發掘具全民國防教育教學熱忱及專業之國民中小學教師，爰辦理旨揭優良教案甄選活動，以推動及落實國民中小學教育階段之全民國防教育工作。 三、 旨揭教案甄選說明如下(實施計畫詳如附件)： (一) 甄選對象為公、私立國民中小學現職教師；每件教案至多 3 名教師且須任職於本市學校，... 觀看完整文章

一、 依據國教署 114 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1145506263 號函辦理。 二、 為提升本國籍英語教師教學知能，國教署委請國立臺灣師範大學（下稱臺師大）辦理旨案，透過選送國中小英語教師海外短期進修，精進其英語教學專業知能，以利國中小英語教師運用有效教學策略，提高國中小學生英語口語表達及溝通能力，落實政府政策。 三、 旨案簡章重要資訊臚列如下： (一) 參與對象： １、... 觀看完整文章

一、 依據國教署 114 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1145506395 號函辦理。 二、 為協助國教署 114 學年度推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫（模式二及模式四）及縣市自辦雙語課程之國中小正式教師精進雙語教學能力，國教署委請國立臺灣師範大學（下稱臺師大）辦理旨案，透過選送前揭教師暑期海外短期進修，俾其運用有效教學策略教授學生領域/科目知識內涵，同時兼顧語言學習，落實政府政策。 三、 旨案簡章重要資訊臚列如下： (一) ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處 114 年 12 月 26 日龍小籌字第 1140000175 號函及「桃園市 114 學年度雙語課程亮點學校公開觀議課實施計畫」辦理。 二、 為擴增本市雙語教學能量，建立本市教師專業學習社群，營造正向支持與合作分享文化，促進教師專業成長，透過說課、觀課與議課過程，精進雙語學校教師教學與效能，爰辦理旨揭計畫。 三、 本計畫提供對雙語教學有興趣之教師共同學習管道，線上觀課網址： https://reurl.cc/eWQEdb ，各場次觀議課訊息如附件（各校流程... 觀看完整文章

一、 依據教育部 114 年 12 月 23 日臺教師（二）字第 1140131919 號函辦理。 二、 為落實十二年國教並推動精緻師資培育素養，檢核國小師資生修習職前教育專業課程（含國語、數學、自然、社會領域）之學習成效，俾利師資培育大學調整課程設計及提供增能課程，並鼓勵現職國民小學教師加註自然專長，精進教學知能，以及開放各縣市教師甄試參採本評量結果，特辦理旨揭評量。 三、 學科知能評量電子簡章訂於 115 年 1 月 1 日（星期四）中午 12 時起公告於教師專業能力測驗中心網站（ https://tl-... 觀看完整文章

一、 依據本市「114-2 學年度藝術與美感深耕計畫」辦理。 二、 為使各校瞭解旨揭計畫及申辦相關事項，爰辦理旨揭說明會 (如附件 1)，請踴躍報名參加： (一) 時間： 115 年 1 月 14 日(星期三)上午 10 時至 11 時。 (二) 地點：視訊會議(Google Meet ）。 １、 會議室網址： https://meet.google.com/psa-izcp-fxs ， QR-c... 觀看完整文章

一、 依據教育部 114 年 12 月 26 日臺教師(三)字第 1142603743 號函辦理。 二、 本案課程依據《中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準》辦理，總學分數最低應修 12 學分，包含「原住民族教育基礎與方法課程」及「原住民族教育實踐課程」，實際開設課程及學分數由各師資培育之大學規劃。 三、 教育部將依調查需求及教師名單，協調師資培育之大學於寒暑假或適宜時間規劃旨揭開班事宜。薦送資格如下： (一) ... 觀看完整文章

檢附財團法人溫世仁文教基金會 115 年中小學作文比賽實施計畫 若有意願報名者，請於 2/26(四)開學第一週前， 將已完成之作品送至教務處。詳細內容可參閱計畫。 若各組超過 15 件作品，則從中選擇優良作品送出報名參賽。 複賽寫作題目： (1)國小中年級組：給自己一個掌聲。 (2)國小高年級組：有話好好說。

一、 依據國教署 114 年 12 月 23 日臺教國署國字第 1145506566 號函辦理。 二、 為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰國教署辦理旨揭研習，相關資訊臚列如下： (一) 時間： 115 年 2 月 9 日至 11 日，共計 3 天，於國家教育研究院三峽總院區辦理。 (二) 參加對象：以參與教學基地學校之各領域教師優先。 (三) 交通費補助對象為講師... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 12 月 23 日臺教國署國字第 1145506385 號函及本局 114 年 11 月 4 日桃教小字第 1140109172 號函（正本計達）辦理。 二、 有關 115 年夏日樂學計畫申請流程如下： (一) 線上申請：請各校詳閱「國民小學及國民中學推動夏日樂學計畫」（附件 1 ）、 115 年夏日樂學計畫申請說明（附件 2 ）、經費補助項目及標準（附件 3 ）及計畫申請書（附件 4 ），召開會議規劃計畫內容，並至國教署國中小課程教學計畫填報系統（網址： https:... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 12 月 17 日臺教國署國字第 1145506374 號辦理。 二、 為協助通過客語中高級以上語言能力認證之現職教師，提升客語文基礎知識與專業知能，並強化教師客語文教學素養與核心能力，以優化客語文教學效能，確保學生學習品質，爰請國立中央大學辦理旨揭計畫。 三、 本計畫規劃 2 類課程，參與各類課程教師資格如下： (一) 備課回流課程：曾參與且於 112 至 115 年度間完成任一梯次... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大） 114 年 12 月 22 日師大科教字第 1141035157 號函辦理。 二、 旨揭工作坊所分享之課程皆為經審查與優化後之線上數位課程，旨在進行成果發表與推廣，期增進教師對多元評量融入教學之理解與應用。 三、 本案活動資訊摘要如下： (一) 參加對象：公（私）立國中、國小以及高中（含國立學校）相關教師。 (二) 日期及時間： 115 年... 觀看完整文章

一、 依據國教署 114 年 12 月 18 日臺教國署國字第 1140130807 號函辦理。 二、 為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學之教學交流與經驗傳承，國教署特訂定旨揭計畫，鼓勵一般地區學校優秀正式教師，前往偏遠地區學校從事教學訪問，以提升偏遠地區學校師資經驗傳承與教育創新。 三、 旨揭計畫摘要說明如下（餘詳見附件）： (一) 辦理期程：自 115 年 8 月 1 日至 116 年 7 月 31 日，並自即日起受理申請 115 學年度「教學訪問教師」。... 觀看完整文章