說明： 一、依據國立臺灣師範大學 112 年 4 月 11 日師大電機字第 1121009938 號函辦理。 二、本次配合教育部雙語國家政策，將「環遊世界數學展」展區內容全面更新升級為雙語對照版本，並將展期與接受校外教學預約期間同步延長至 112 年 6 月 11 日。 三、旨揭活動展覽期間訂於即日起至 112 年 6 月 11 日，為鼓勵學校參與，於平日週間（週二至週五，週一公休）安排校外教學導覽課程。 四、活動官方網站： https://pse.is/4hk6fx 。 五、如有其他未盡事宜，請逕洽承辦單位：數感巴士工作小組 numeracybus@gmail.com ， 02-2257-0207 。

明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 4 月 14 日臺教國署原字第 1120049077 號函辦理。 二、為提升高級中等學校閩客暨閩東語文教師教學專業知能並強化學校本土語文教學效能，提高學生本土語文學習之品質，爰規劃旨揭增能課程。 三、 112 年度增能課程預計辦理 2 梯次，相關作業期程如下： (一)第一梯次 １、報名時間： 112 年 6 月 26 日(星期一)中午 12 時至 7 月 2 日(星期日)中午 12 時。 ２、課程時間： 112 年 8 月 19 日(星期六)上午 10 時至下午 5 時。 (二)第二梯次 １、報名時間： 112 年 7 月 3 日(星期一)中午 12 時至 7 月 9 日(星期日)中午 12 時... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺北教育大學 112 年 4 月 13 日北教大教育字第 1120610027 號函辦理。 二、旨揭研討會以「自發、互動與共好素養導向教師專業發展」作為主題，希冀集思廣益，持續為十二年國民基本教育的發展與落實注入新的思考與行動。 三、研討會日期為 2023 年 5 月 6 日（星期六），報到地點為國立臺北教育大學科學館 101 演講廳穿堂報到處。 四、全程參與教師可獲得教師研習時數 8 小時，請至全國教師在職進修資訊網報名（研討會課程代碼 3801158 ）。

說明： 一、依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)112 年 4 月 12 日華測字第 1122000056 號函辦理。 二、報名時程： 4 月 17 日（星期一）至 5 月 2 日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放追加報名至 5 月 5 日止。 三、考試日期與項目： (一)5 月 27 日（星期六）： １、聽讀測驗：電腦化適性測驗。 (二)5 月 28 日（星期日）： １、口語測驗： Band C 。 ２、寫作測驗： Band C 。 四、考試地點：國立臺灣師範大學、國立臺北教育大學、國立臺灣大學、中原大學、國立清華大學、靜宜大學、國立中興大學、國立成功大學、文藻外語大學... 觀看完整文章

說明： 一、依據花蓮縣政府 112 年 4 月 14 日府教課字第 1120073528B 號函辦理。 二、為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合，體認花蓮文化之美，進而塑造其鄉土情懷及培養在地文化涵養，強化對自然環境尊重及相容並蓄之思維，花蓮縣政府特辦理旨揭競賽。 三、旨揭競賽相關資訊如下： (一)參與對象：全國國民中小學學生(請依照 112 學年度學籍)。 (二)報名時間： 112 年 5 月 1 日(星期一)至 112 年 9 月 28 日(星期四)中午 12 時，於競賽網站線上報名。 (三)報名網址： https://student.hlc.edu.tw 。 (四)... 觀看完整文章

說明： 一、本校推廣教育部終身學習中心為配合閩南語語言能力認證考試需求，加強教師專業素養及學生語言能力，開設「【遠距教學】 閩南語語言能力認證【拼音加強班】」修畢課程並符合出席時數，可取得研習結業證書。 二、課程資訊： 　【遠距教學】 閩南語語言能力認證【拼音加強班】 (一)上課日期與時間： 112 年 5 月 14 日至 112 年 6 月 18 日(星期日)9:00 至 12:00 總時數 18 小時，分 6 次上課。 (二)上課方式：遠距教學(Google meet) (三)課程費用： NT4,500 元，開課前兩週報名可享 95 折優惠。 (四)更多課程資訊與報名方式，請參考連結網頁： ht... 觀看完整文章

說明： 一、活動時間為 112 年 5 月 12 日至 5 月 14 日，活動訊息請見本館網頁： https://www.tam.gov.taipei 。 二、欲參加者請於 112 年 4 月 18 日 13 ： 00 起至臺北市立天文科學教育館網頁登錄報名，額滿為止，每人活動費用新臺幣 5,900 元整。本活動全程參加者，將予以認證研習時數 12 小時。 三、活動承辦人為本館推廣組吳伯順先生，聯絡電話： 02-28314551 轉 204 。

說明： 一、依據臺南市政府教育局 112 年 4 月 12 日南市教資字第 1120468170 號函辦理。 二、旨揭活動訂於 112 年 4 月 24 日至 112 年 6 月 30 日線上辦理，歡迎全國師生踴躍參加；詳細活動內容請參閱官網（ https://adl.edu.tw/hero/ ）及臉書粉絲專頁（ https://www.facebook.com/heroj7.tn ）。

說明： 一、依據教育部 112 年 4 月 12 日臺教師(三)字第 1120036263 號函及國立清華大學 112 年 4 月 7 日清教育字第 1129002659 號函辦理。 二、為鼓勵教師使用「課設學院」(https://s2cd.moe.edu.tw/home)進行素養教育課程方案設計，爰辦理旨揭徵選活動。徵稿資訊及獎勵如下（詳如附件實施計畫）： (一)徵稿時間：自 112 年 4 月 16 日至 112 年 6 月 30 日止。 (二)徵稿網址： １、師資生組： https://reurl.cc/Y83xVn 。 ２、教師組： https://reurl.cc/b7mvDM 。 ３、高階組： https... 觀看完整文章

主旨：本校語言學研究所將於 112 年 5 月 28 日舉行「2023 年第一屆語言解謎鐵人賽」，針對國中（一年級至三年級）、國小（四年級至六年級）學生推廣台灣語言學奧林匹亞競賽，並鼓勵對語言學有興趣的學生做更進一步的學習、探究，請惠予公告並鼓勵學生踴躍參加。 說明： 一、為開拓並激發青少年的語言邏輯分析能力，培養與挖掘青少年對語言學之認識、學習興趣與潛能，舉辦旨揭全國競賽。 二、報名方式：即日起至 112 年 5 月 7 日 23 時 59 分止，採線上報名、繳費（報名網址： https://reurl.cc/xloEzE ）。 三、旨揭競賽活動海報如附件，詳細資訊請至台灣語奧官方網站（ ht... 觀看完整文章

說明： 一、依據文化資產保存法第 12 條規定辦理。 二、本局為文化資產保存教育推廣，擇定本市市定古蹟「前空軍桃園基地設施群」及文化景觀「三層地區陂圳系統」兩處文化資產，與桃園市立壽山高級中等學校合作設計文化資產教具箱，並委託親子天下股份有限公司生產製作並進行教師培訓與校園推廣，先予敘明。 三、旨揭教師培訓係對桃園市國小教師(以中高年級教師優先)，推廣文化資產教具箱作為教學資源，推動在地文化資產教育，聚焦當地文化資產與教育現場連結，使教師能於教學現場實際運用，促進文化資產教育教案多元性與培力跨界種子教師。教師培訓場次如下： (一)112 年 5 月 10 日(星期三)13 時至 16 時於... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 4 月 10 日臺教國署國字第 1120046162 號函辦理。 二、為協助教師整合實務與跨年級教學知能，研發可行之教案，並提供實用與獨創的教案供全國小學教師參考，爰辦理旨揭教案徵選，相關教案徵選辦法詳如附件，請貴校踴躍參與。 三、本案若有疑問，請逕洽專案助理楊子嫻小姐（連絡電話：（ 02 ） 2311-3040 分機 4314 ；電子信箱： mgi-ele20@go.utaipei.edu.tw ）。

一、 依桃園市政府教育局 111 年 8 月 4 日桃教小字第 1110071709 號函辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間： 112 年 5 月 27 日（星期六）上午 9 時至 12 時 (二) 地點：東門國小綜合大樓二樓視聽教室 (三) 講師：余懷瑾（仙女老師） (四) 主題：幫助孩子走在天賦的道路上 ... 觀看完整文章

主旨：有關本校辦理「桃園市 112 年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案，敬請鼓勵報名參加，請查照。 說明：    一、依據桃園市政府教育局 112 年 3 月 22 日桃教特字第 1120024979 號函辦理。 二、研習主題：特殊學生的認識與輔導─學障與情障。 三、研習對象：本市各國中小教職員、特教助理員、家長、教 保員。 四、研習時間： 112 年 5 月 3 日(星期三)13 ： 30 至 16 ： 30 。 五、研習地點：山腳國小 2 樓視聽教室。 六、研習講師：呂美玲 老師。(講師參考資料如附件) 七、報名方式：請於 5 月 3 日（三）中午 12:00 前... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府家庭教育中心 112 年用愛擁抱人生系列講座實施計畫辦理。 二、 為增進家長對身心障礙、特殊需求孩子之理解，學習親子間的溝通，促進家庭的幸福與和諧，特規劃辦理旨揭系列講座。 三、 講座資訊如下： (一) 慢慢來我等你， 112 年 4 月 23 日(星期日)下午 13 時 30 分至 16 時，講師：余懷瑾(仙女老師)。 (二) 成為孩子生命中的貴人－特殊生在普通班的融合教... 觀看完整文章