一、 十二年國教總綱中明訂國中小彈性學習課程可發展「統整性主題/專題/議題探究課程」。為使各校教師理解跨領域意涵，精進課程設計能力，並符應學校特色發展跨領域素養導向課程。本市 109 學年度起進行跨領域種子教師增能培訓，並組成「舞動桃入校陪伴團隊」接受各校申請進行入校陪伴，陪伴教師共備，協助教師實質產出跨領域彈性課程教材。 114 學年度為擴張入校陪伴效益，廣邀桃園市國中小教師參與增能並參與加入舞動桃團隊。 二、 旨案 114 學年度桃園市國中小跨領域議題種子教師<舞動桃入校陪伴團隊>。入校服務方式說明如下： ... 觀看完整文章

如附檔

本校謹訂於 114 年 9 月 17 日（三）下午 1 時召開校務會議，欲提案之委員請依附件提案單之相關規定填具提案內容後，於 114 年 9 月 3 日下班前以紙本親送教務處彙整。

一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 22 日臺教國署學字第 1145805403 號函辦理。 二、 開學在即，校園疫情傳播風險增加，爰請貴校(園)落實下列防治措施，以防範群聚事件發生及避免疫情擴散： (一) 請貴校(園)於開學前進行環境消毒與重點消毒，並維護洗手設備，公共空間、教室、寢室開窗保持空氣流通，避免長期處於密閉空間。 (二) 加強流感、水痘、腸病毒、病毒性腸胃炎等校園常見傳染病衛教宣導，提醒教職員工生及家長落... 觀看完整文章

一、 依據本府 114 年 8 月 19 日府經公字第 1140237690 號函辦理。 二、 為宣導節約用電觀念，引導民眾於生活中落實節約用電的觀念，能源署業設計「全民節電愛地球，動起來！」宣導海報，藉以擴大節電推廣成效，請貴校協助張貼於動線明顯處。

說明：     一、    依據本局委託國立臺北教育大學辦理「114 年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、    為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自 114 年度 9 月至 12 月，規劃辦理 5 場次教師線上研習課程及 3 場次實體工作坊(詳附件一覽表)。倘有需求之教師，可逕至下列官網(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/category/news/)最新消息專區瀏覽課程資訊與報名連結。 三、&nbs... 觀看完整文章

一、 依據財團法人天下雜誌教育基金會 114 年 8 月 18 日天教字第 1140000059 號函辦理。 二、 2025 年財團法人天下雜誌教育基金會將與天下雜誌舉辦永續台灣創意教案之教案分享會，透過符合「2030 永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs)指標的教案及永續發展教育(ESD, Education for Sustainable Development)推動 SDGs ，期盼擴大影響力、深化教育根基，建構全方位的永續學習生態圈，讓孩子成為推動永續未來的關鍵力量。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 8 月 19 日臺教國署國字第 1140079478 號函辦理。 二、 依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置 1 人，其專業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員專任或兼任。又依「圖書館設立及營運標準」規定略以，國中小圖書館如無相應資格人員，得由曾修習圖書資訊或閱讀推動相關專業課程者擔任；另圖書館專業人員每年應接受 20 小時以上之專業訓練。 三、 為持續協助各國中小達成前... 觀看完整文章

如附檔

說明：     一、    活動目的：因時雨中學獨特人文地理學習環境，故辦理此體驗營活動，提供小學生深度探索金瓜石歷史地理之機會，進而培育人文素養，在潛移默化的人文薰陶中，踏察優良的學習環境與氛圍。 二、    活動對象：北部各公私立國小六年級學生，每梯次至多 120 人。 三、    活動時間： (一)    第一梯次：民國 114 年 10 月 18 日 (六)上午 9 :30 至 下午 2:00 (二)   &n... 觀看完整文章

§編班日期： 114 年 8 月 29 日(五) §編班時間：上午 10:30 §編班地點：本校校史室 §編班方式：公開抽籤 ~歡迎家長帶轉入生到現場參與抽籤入班作業~

一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 8 月 20 日師大心測中字第 1141022655 號函辦理。 二、 本案為教育部國民及學前教育署補助之 114 學年「偏鄉暨弱勢中小學學生學力增能計畫」（ PASSION 計畫）之一，旨在提升中小學教師教學專業與學生學習成效。 三、 「114 學年度第一學期 PASSION 教師增能研習工作坊」辦理國語文、英語文及數學三科研習課程，提供學校教師進修與交流平台，強化教學策略與教材應用能力。 檢附臺師大函文及研習資訊（含時間、地點與報名方式... 觀看完整文章

桃園市 114 年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫 學生生命教育多元課程-「3Q 達人故事甄選活動-國小組」實施計畫   壹、依據   一、教育部國民及學前教育署推動高級中等以下學校生命教育實施計畫   二、桃園市 114 年度友善校園計畫   三、桃園市忠貞國小生命教育中心 114 年度計畫 貳、辦理單位：   一、指導單位：教育部國民及學前教育署   二、主辦單位：桃園市教育局   三、協辦單位：桃園市平鎮區忠貞... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本局 114 年 8 月 11 日桃教學字第 1140074905 號函辦理。 二、    為預防兒少接觸易成癮物質，提升其正向人際互動與生活適應能力，旨揭研究中心研擬 PILOT 方案，以「從做中學」為本，結合 12 年國教課綱核心素養，期透過課程推廣、教師培訓及問卷施測進行實證研究，協助學生建立情緒調適、自我管理與批判思考之能力。 三、    經旨揭研究中心調查，前揭 PILOT 方案對高年級學生在青少年韌性、憂鬱症狀、物質成癮、幸福感、網路成癮及同儕衝突解決能... 觀看完整文章